Att blogga har blivit var mans sysselsättning. Många gör det i någon form och då ofta på fritiden. Jag har tidigare nämnt hur vi använder bloggar inom IT-programmet men presenterar här en lista på hur jag anser att en blogg kan användas i skolan för att utveckla undervisningen och skapa en mer kreativ läromiljö.
- Reflektionsbloggar
Våra elever har skapat en personlig blogg där de reflekterar över sina studier och prestationer med jämna mellanrum. Detta är en nyttig process då de lär sig att fundera över vad de gjort och vad de lärt sig. Bloggen är låst för allmänheten och endast elev och berörda lärare kan läsa den. - Bloggbok
Elever i trean på gymnasiet ska inom kursen Projektarbete skriva loggbok där de hela tiden beskriver den process de genomgår och hur de tänker och tycker. Nästan som en reflektionsblogg men i detta fallet knuten till en specifik kurs. - Projektbloggar
Under ett större projekt inom skolan kan projektgruppen dokumentera sina framsteg i en för gruppen gemensam blogg. Gruppen och dess handledare har tillgång till bloggen där samtliga elever i gruppen har skrivrättigheter. De kan utbyta tankar och föra viss del av beslutsprocessen via bloggen. - Redovisningsbloggar
Liknar föregående variant men i detta fallet så är blogger själva redovisningen av arbetet. Bloggen fokuserar på att läsare ska förstå och bli intresserade av arbetet som gruppen genomfört, gärna via bilder, film och mängder av inlägg. - Kursmålsbloggar
Detta är bloggar som används för att träna på och uppfylla specifika kursmål. Närmast till hands ligger språkundervisning som ofta har skrivrelaterade kursmål. Via bloggen redovisar eleverna sina färdigheter genom inlägg som i sig kan handla om lite allt möjligt eller vara koncentrerade kring ett specifikt tema. Kursmålsbloggen kan naturligtvis kombineras med till exempel Redovisningsbloggar. Att kommentera och reflektera över andras inlägg är även det nyttig träning som ofta finns med i kursplaner. - Sociala bloggar
Här hamnar ofta de bloggar som eleverna driver privat med fokus på social verksamhet. Dessa ska inte underskattas i undervisningen då en stor del av dagens sociala verksamhet sker via nätet och vi som skola ska förbereda eleverna på detta och även ge kunskap i dess för och nackdelar. Låt eleverna skapa sociala bloggar inom ett valfritt område och se dess skara av läsare växa allt efter som tiden går. - Informationsbloggar
då de tidigare varianterna handlat om att själv skriva bloggar är Informationsbloggar tänkta att fungera som källor med just information för fortsatt arbete. Bloggar finns inom alla områden och ofta mer aktuella än många tidningar och böcker. Teknikbloggar ligger ofta i framkant och där kan eleverna hitta dagsfärska nyheter inom området. Samhällsbloggar och liknande finns i massor och fungerar bra som komplement till övrig litteratur inom olika kurser.
Det finns säkert massor av användningsområden för bloggar som jag inte tagit upp här. Har ni egna erfarenheter så tveka inte att kommentera inlägget.
8 kommentarer:
helt perfekt Peter! Jag håller som bäst på med att inspirera lärare hur de kan anvnäda bloggverktyget, både själva och med sina elever. Det går dessvärre trögt. de "hinner inte". Har svårt att släppa gamla rutiner.etc. Jag "lånar" gärna dina punkter till mina lärare,
/Lena
Peter: Bra uppdelning och inspiration hur man kan använda bloggar. Jag driver ett nätverk om IKT i skolan kom in och delta. Jag försöker också få dit politiker för att vi ska öka kunskap om IKT i skolan....
http://iktskola.ning.com
Ps jag driver även Bild och foto/ http://bildochfoto.se
Lena -> Tack för detta. Att få in bloggarna i klassrummet eller i lärarrummet är ingen lätt uppgift. Dock är det trots allt många elever som bloggar på fritiden så att lyfta in detta är ju ett bra sätt att visa intresse för deras generation samt låta dem få cred för det de presterar utanför skolan. Låna på du, eller hellre - skicka dem hit :)
Bengt -> Tackar, jag har bara snabbt kollat på nätverket och det ser helt klart intressant ut med många livliga diskussioner. Ska grotta ner mig mer där efter påsk.
Jag tycker om tanken med alla bloggar men framförallt den sociala bloggens användande i skolan. Den sociala bloggen förknippas oftast med något vi gör hemma, inte på arbetsplatsen/skolan. Fick eleverna möjlighet till att ta in en del av sin vardag/verklighet skulle skrivandet i skolan bli mer meningsfyllt. Detta tåls att tänka vidare på.
Hej Peter.
Kul med påhälsningen på min nya blogg Pluttifikationstabellen! Alltid roligt när folk hittar till det man själv brinner för. Jag länkar gärna till dig om det är ok.... Inte helt lätt att hitta "mattebloggar", har du några tips?
"Min" andra blogg är ju också en matteblogg; Mattestudion men mer riktad till eleverna och ingår i specialundervisningen år 7-9. (se länk från Pluttifikationstabellen) Det är en stor favorit hos eleverna men ibland är det svårt att få ihop tiden. Måste bli bättre på att prioritera!
MVH / Mattehäxan
Kikade in här lite jag :)
Vi har använt blogg för att "ställa ut" elevarbeten: http://montessoriskolan.wordpress.com/
Mycket uppskattat av både elever och föräldrar.
Marie -> snyggt, blir lite som redovisningsblogg ovan :)
Jag kommer köra wordpressbloggar som portfoliosajter för mina elever i kursen Webbdesign. Där kommer de kontinuerligt lägga upp sånt de presterar i kursen samt reflektioner kring detta. Förhoppningsvis kommer dessa bloggar vara i ständig utveckling...lite "Learning by Doing"
Skicka en kommentar